真正的教育到底是什么
相信大家都看到前几日的一则关于浙大...

相信大家都看到前几日的一则关于浙大博士跳江自杀的新闻,有很多的人很震惊和不理解。虽然我们不知道他的身上到底发生了什么事,但石家庄儿童情商培训认为对于家庭教育真的不仅仅只是学习上的教育。这也是我们要反思的,真正的教育到底是什么?

近些年看到学业不错,人际关系差、工作能力弱、自信心低、缺乏感恩心……的案例并不少见,虽然这在社会的大基数中只是少数,但是每当看到这样的事件,内心还是觉得非常痛心和惋惜,因为我深刻地了解,这对于一个个体,对于一个家庭,对于他所在的社会群体和环境,意味着什么。

自杀是一个行为,其背后对应的是系列心理和情绪问题:

有调查显示:全国中、小学生精神障碍患病率为2.6-32.0%。高校约有20%的大学生有心理问题,其中15%属于一般心理问题,需要学校、亲友进行疏导;3.5%有心理障碍,出现失眠、消瘦等症状;1.5%有精神病,失去自制能力,分不清现实与幻觉。

社会支持系统

许多专家把孩子自杀的原因归结为“学习压力过大”,占总数据的45.5%,其次为早恋(22.7%),父母离异(13.6%)。

一个人的强大,从来不体现在肌肉或者地位上。真正的强大,来自内心里对自我的价值衡量,以及社会支持系统。

社会支持系统中的人际关系是重要的一环,能够给我们积极支持的整体分成两大板块,一个是来自于家庭,一个是来自于朋友。

以上就是我们石家庄儿童情商培训为大家带来的真正的教育到底是什么,希望各位家长能够好好反思。


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